Ev. Kindergarten Gersbach
Ostern KiGa Gersbach
Das sind wir
Der Kindergarten ist über 125 Jahre alt. Wir sind im Jahr 2007 vom ursprünglichen Kindergartengebäude in die Gersbacher Schule umgezogen.
Laut Betriebserlaubnis bietet unsere Einrichtung Platz für maximal 22 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Wir pflegen eine enge Zusammenarbeit und regen Austausch mit den Lehrern und Schülern der örtlichen Grundschule. Die Kinder werden durch 230 % Fachkräfte betreut, gebildet und erzogen. Außerdem werden in unserer Einrichtung Kinder mit besonderem Förderbedarf gemäß § 53 und 54 SGB XII sowie § 35a SGB XIII durch zusätzliches Personal besonders begleitet und unterstützt.
Laut Betriebserlaubnis bietet unsere Einrichtung Platz für maximal 22 Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt. Wir pflegen eine enge Zusammenarbeit und regen Austausch mit den Lehrern und Schülern der örtlichen Grundschule. Die Kinder werden durch 230 % Fachkräfte betreut, gebildet und erzogen. Außerdem werden in unserer Einrichtung Kinder mit besonderem Förderbedarf gemäß § 53 und 54 SGB XII sowie § 35a SGB XIII durch zusätzliches Personal besonders begleitet und unterstützt.
Das ist uns wichtig
Unser zentrales Ziel des Erziehungsauftrages besteht in der Förderung der kindlichen Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit im Sinne des §1 SBG VIII. Diese Ziel soll im pädagogischen Prozess der Erziehung, Bildung und Betreuung verwirklicht werden. Wir betrachten unseren evangelischen Kindergarten in Gersbach als Ort kindlichen Lebens, in dem die frühe Kindheit als eine entscheidende Lebensphase kindgerecht begleitet wird.
Schlagwortartig lauten unsere Ziele:
Wir wollen die Kinder auf ihrem Entwicklungsweg zur Selbstständigkeit unterstützen und begleiten
- Hilfestellung geben zur Entwicklung eines starken Selbstwertgefühls und gesunden Selbstbewusstsein-
- Hilfestellung geben bei der Entwicklung ihrer Sinne, ihres Körpers und ihrer Gefühle
- Hilfe zur selbstständigen Bewältigung alltäglicher Abläufe geben, um im Laufe ihrer Entwicklung Selbstständigkeit zu erlangen
- ihnen Lernanreize anbieten, um die natürliche, sachliche und soziale Welt zu begreifen und zu verstehen
- eine Atmosphäre schaffen, in der sie sich von den Erzieherinnen angenommen fühlen und ihnen Wärme, Wertschätzung und Akzeptanz entgegen bringen, damit sie sich in der Einrichtung wohl fühlen können und sich seelisch gesund entwickeln
- so viel Freiheit ermöglichen, dass sie sich individuell enwickeln können und so viel Grenzen setzen, damit Freiheit nicht im Chaos endet; dieses erreichen wir, in dem wir Sensibilität mit Stärke im Erziehungsprozess verbinden
- Raum und Zeit zur Verfügung stellen, damit sie ihre nahe Umgebung erkunden können und sich dann dort zurecht finden.